Đurđica Patafta

Radni list „Radionica: vrste biljaka u perivoju Zaprešićkih Novih dvora“ namijenjen je terenskoj nastavi biologije i prirode. Materijal vodi učenike kroz istraživački rad u stvarnom okolišu, uz korištenje digitalnih alata i praktičnih aktivnosti.
Svrha i ciljevi materijala
Radni list omogućuje učenicima da: prepoznaju vrste drveća u perivoju Novih dvora, koriste aplikaciju Pl@ntNet za determinaciju biljaka, usporede pronađene vrste s „banovim biljkama“ – vrstama koje su rasle u vrijeme bana Josipa Jelačića, razvijaju vještine promatranja, bilježenja i istraživanja u prirodi, izrade otisak kore drveća i koriste ga u izradi plakata, razvijaju svijest o očuvanju prirodne baštine.

Didaktička vrijednost
Materijal potiče:
- terenski rad i učenje u autentičnom okruženju
- korištenje digitalnih alata u biologiji
- istraživački pristup (promatranje, bilježenje, zaključivanje)
- međupredmetne veze (povijest, biologija, likovna kultura)
- očuvanje prirodne i kulturne baštine

Gotov materijal

VRSTE BILJAKA U PERIVOJU ZAPREŠIĆKIH NOVIH DVORA

biljke-perivoja

Ana Bakarić

Priprema s nastavnim listićima za grupni rad i Power point prezentacija.

Nastavnička priprema

Reagiranje živih bića na podražaje

reagiranje-na-podraz

Priprema za nastavni sat (radionicu) na temu zaštite od zaraze HPV-om.

Zaštita od spolno prenosivih bolesti - HPV

spolno-prenosive-bol

Tina Milavić

ponavljanje

Preuzimanje nastavničke pripreme s prilogom

Snježana Marković Zoraja

Raznolikost živih bića

raznolikost-zivih-bi

Preuzimanje nastavničke pripreme s radnim listićem

Međuodnosi u prirodi

meduodnosi-u-prirodi

Tamara Banović

Materijal „Praćenje procesa žućenja lista smokve (Ficus carica L.)“ namijenjen je provedbi učeničkog istraživačkog projekta iz biologije u osnovnoj i srednjoj školi. Projekt omogućuje učenicima istraživanje promjena biljnih pigmenata tijekom procesa jesenskog žućenja listova primjenom makroskopskih, mikroskopskih i kromatografskih metoda.

Aktivnosti uključuju praćenje promjene boje listova prema GLOBE Plant Color Guide protokolu, mikroskopsko promatranje biljnih stanica te papirnu kromatografiju biljnih pigmenata. Učenici prikupljaju podatke, analiziraju rezultate, uspoređuju opažanja dobivena različitim metodama te donose zaključke o promjenama pigmenata tijekom starenja lista.

Materijal potiče razvoj istraživačkih vještina, primjenu znanstvene metodologije, obradu i interpretaciju podataka te povezivanje biologije s terenskim i laboratorijskim radom. Prikladan je za projektnu nastavu, izvannastavne aktivnosti, rad s darovitim učenicima te sudjelovanje u GLOBE programu.

Praćenje proces žućenja lišća smokve  (Ficus carica L.)

zucenje-lisca

Ivica Štrbac

Marina Fistanić

Martina Milina

Ivana Zemunik

Sanja Pešić

Ova knjižica sadrži radne listiće za edukaciju učenika o plavom obrazovanju. Knjižica je finacirana sredstvima MZOM namijenjim za rad na projektima s potencijalno darovitim učenicima. Materijali se mogu koristiti u razrenoj i predmetnoj nastavi, na redovnoj ili dodatnoj nastavi.

Kap znanja iz plavog laboratorija - radni listići za plavo obrazovanje

kap-znanja-iz-plavog

Bernarda Klarić

Prezentacija na temu Naši heroji znanosti, projekta pri CI Splitsko-dalmatinske županije. Cilj projekta je istražiti osobe iz svoje sredine koje su svojim radom doprinijele znanosti. Učiteljica Marina Fistanić i Bernarda Klarić s učenicima 3. i 7. razreda provele su istraživanje o dr. Ljubomiru Čečuku i Gorjani Lazarevski Radobolji. Ljubomir Čečuk (Omiš, 24. ožujka 1920. – Zagreb, 9. kolovoza 2002.), hrvatski liječnik,  pionir transplantacijske medicine u Hrvatskoj. Gorjana Lazarevski je sintetizirala sa Slobodanom Đokićem, Gabrijelom Kobrehel i Zrinkom Tamburašev, novi antibiotik azitromicin (poznat pod nazivom Sumamed, Zithromax).

Naši heroji znanosti

nasi-heroji-znanosti

Renata Najman

Ovaj nastavni materijal izrađen je u sklopu Erasmus+ akreditacije s ciljem razumijevanja odnosa među živim bićima u planinskim ekosustavima i utjecaja klimatskih promjena na prirodnu ravnotežu. Kroz rad u skupinama, slaganje hranidbenih lanaca i raspravu učenici istražuju odnose plijena i predatora te prijenos energije u prirodi. Materijal potiče aktivno učenje, suradnju, kritičko razmišljanje i razvoj ekološke svijesti.

Biologija